- 注重课堂评价方式的多元化(嘉积中心校龙堀水小学 翁启锐)-...教育档客>教育资料>注重课堂评价方式的多元化(嘉积中心校龙堀水小学 翁启锐)注重课堂评价方式的多元化:...
- 有效课堂提问(嘉积中心校 龙堀水小学 吴彩凤)-教育档客 ...当前位置:教育档客>教育资料>有效课堂提问(嘉积中心校 龙堀水小学 吴彩凤)课堂提问是教师根据学生已有的知识经验提出问题,引导学生经过思考、得出问题答案,...
- 评价要因人而异(嘉积中心校龙堀水小学谢敏)-教育档客 ...当前位置:教育档客>教育资料>评价要因人而异(嘉积中心校龙堀水小学谢敏)评价要因人而异 评价时不能吝啬教师的热情,即对学生思维的闪光点应及时给予肯定和表扬,...
- 小学语文阅读教学情境创设的反思(龙堀水小学 赵芳芳)-教育档...教育档客>教育资料>小学语文阅读教学情境创设的反思(龙堀水小学 赵芳芳)小学语文阅读教学情境创设的反思...
- 怎样组织有效的合作学习(龙堀水小学 吴彩凤)-教育档客 ...当前位置:教育档客>教育资料>怎样组织有效的合作学习(龙堀水小学 吴彩凤)怎样组织有效的合作学习 合作学习是新课程倡导的三大学习方式之一,它首次在课堂上...
- 课堂评价的有效法(嘉积中心校龙堀水小学翁启锐)-教育档客 ...当前位置:教育档客>教育资料>课堂评价的有效法(嘉积中心校龙堀水小学翁启锐)我认为课堂上给学生的评价要有效:首先,评价语要适时。一些简单低级的错误完全...
- 怎样有效的设计课堂练习增进学生思维能力的提高(龙堀水小学黎...大部分过错及时得到改正,大面积学生都能从中受益。如何有效的设计课堂练习 增进学生思维能力的提高(龙堀水小学 黎德媛)...
- 数学课堂提问的技巧浅见(嘉积中心校 龙堀水小学 谢敏)-...教育档客>教育资料>数学课堂提问的技巧浅见(嘉积中心校 龙堀水小学 谢敏)数学课堂提问的技巧浅见...